مقرر دراسات قرآنية معاصرة يهدف إلى خلق تفاعل بحثي ومنهجي بين النص القرآني والعقل الاسلامي والواقع الإنساني، يعتمد نصوص القرآن وعلومه تأسيسا، ويبحث فيها تفصيلا، وإعمال الفكر فيها توظيفا، لتلبية ما يحتاجه الواقع الإنساني وحل مشكلاته وقضاياه، عبر دراسة الحداثة وموقفها من القرآن الكريم وتفسيره، والعولمة، وعالمية القرآن بوصفه كتابا عابرا للمكان والزمان بأحكامه وأخلاقياته المطلقة، وموقف المستشرقين منه بوصفهم المعبرين عن الفكر الغربي.
كلية العلوم الاسلامية/ جامعة وارث الانبياء
نموذج وصف المقرر
|
يوفر وصف المقرر إيجازاً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج. |
||||
|
1. الكلية |
كلية العلوم الاسلامية |
|||
|
2. القسم العلمي |
قسم علوم القرآن |
|||
|
3. اسم التدريسي |
أ.د.اياد كريم عبد |
|||
|
4. المرحلة |
الرابعة |
|||
|
5. اسم / رمز المقرر |
دراسات قرآنية معاصرة |
|||
|
6. الفصل / السنة |
الفصل الأول 2024/2025 |
|||
|
7. عدد الساعات الدراسية (الكلي) |
30 |
|||
|
8. تاريخ إعداد هذا الوصف |
24/9/2024 |
|||
|
9. أهداف المقرر |
||||
|
1ـ التعريف بمفهوم الدراسات القرآنية: مفهوم المعاصرة، الألفاظ ذات الصلة (الحداثة) |
||||
|
2ـ دراسة البعد العالمي للقرآن والعولمة الغربية |
||||
|
3ـ علاقة الدراسات القرآنية بالعولمة عبر الجوانب (الاقتصادية، السياسية، والثقافية) |
||||
|
5ـ التعريف بالتفسير والتأويل وتعدد قراءات النص |
||||
|
10. مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم |
||||
|
أ- الاهداف المعرفية أ1- أن يعرف الطالب مفهوم الدراسات القرآنية أ2- أن يعرف الطالب مفاهيم: الحداثة، العولمة، العالمية أ3- أن يقارن الطالب بين التفسير والتأويل أ4- أن يعرف الطالب الضوابط العامة لقبول الدراسات القرآنية المعاصرة أ5- أن يكون الطالب على وعي تام بتأثر الدراسات المعاصرة بالعولمة أ6- أن يعرف الطالب أهم العلماء والمفكرين الذين ساهموا بالدراسات القرآنية المعاصرة |
||||
|
ب - الاهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر ب1 – أن يكتب الطالب تقريرا عن المعاصرة والحداثة ب2 – أن يقارن الطالب بين العولمة والعالمية ب3 – أن يكتب الطالب تقريرا عن أثر الاستشراق على الدراسات القرآنية المعاصرة ب4- تمكين الطالب من نقد القصور المنهجي والمضموني في الدراسات القرآنية المعاصرة |
||||
|
طرائق التعليم والتعلم |
||||
|
محاضرة معروضة على البوربوينت تتخللها مناقشات تنمي الفكر الحواري للطلبة تنتهي باختبار سريع
|
||||
|
طرائق التقييم |
||||
|
1ـ الاسئلة التي تتخلل المحاضرة 2ـ الامتحان في نهاية كل محاضرة 3ـ الامتحان الأسبوعي 4ـ الامتحان الشهري
|
||||
|
ج- الاهداف الوجدانية والقيمية ج1- أن يقدر الطالب جهود المفكرين في ادامة زخم الدراسات القرآنية ج2- أن يتابع الطالب مسارات تطور الدراسات القرآنية ج3- أن يترسخ في ذهن الطالب أن القرآن كتاب يصلح لكل زمان ومكان ودراسته لا تقف عند حد معين |
||||
|
طرائق التعليم والتعلم |
||||
|
المحاضرات الصفية والالكترونية، التقارير العلمية عن كل جزء من مفردات المادة، زيارة المكتبات العامة والجامعية، المناقشات والحوارات أثناء المحاضرات.
|
||||
|
طرائق التقييم |
||||
|
الاختبارات الصفية أثناء المحاضرات، الاختبارات الاسبوعية، الامتحانات الشهرية، مستوى التقارير من حيث المنهج والمضمون
|
||||
|
د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي). د1- تنمية القدرة الحوارية لدى الطلبة د2- توظيف النصوص القرآنية الكريمة في الحوارات العلمية د3- تنمية القدرة على فرز الدراسات الرصينة التي تنتهي بنتائج بحث وتوصيات من شأنها تطوير الواقع وحل مشكلاته |
||||
|
11. بنية المقرر |
||||||
|
الأسبوع |
الساعات |
مخرجات التعلم المطلوبة |
اسم الوحدة/أو الموضوع |
طريقة التعليم |
طريقة التقييم |
|
|
الأول |
2 |
مفهوم الدراسات القرآنية المعاصرة |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الثاني |
2 |
الألفاظ ذات الصلة: الحداثة |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الثالث |
2 |
البعد العالمي للقرآن والعولمة الغربية |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الرابع |
2 |
علاقة الدراسات القرآنية بالعولمة عبر الجوانب الاقتصادية |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الخامس |
2 |
علاقة الدراسات القرآنية بالعولمة عبر الجوانب السياسية |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
السادس |
2 |
علاقة الدراسات القرآنية بالعولمة عبر الجوانب الثقافية |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
السابع |
2 |
أهم الدراسات القرآنية المتأثرة بالعولمة ومناهجها |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الثامن |
2 |
الضوابط العامة لقبول الدراسات المعاصرة |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
التاسع |
2 |
التفسير اللساني للقرآن |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
العاشر |
2 |
تعدد قراءات النص |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
الحادي عشر |
2 |
أثر الاستشراق في الدراسات القرآنية المعاصرة |
دراسات قرآنية معاصرة |
محاضرة مع عرض شاشة |
اختبار شفوي اثناء المحاضرة وتحريري بعدها |
|
|
12. البنية التحتية |
||||||
|
1- الكتب المقررة المطلوبة |
نظرات معاصرة في القرأن الكريم ـ محمد حسين الصغير |
|||||
|
2- المراجع الرئيسية (المصادر) |
الدراسات القرآنية في عصر العولمة ـ مصطفى بن عبد الله |
|||||
|
1) الكتب والمراجع التي يوصى بها (المجلات العلمية ،التقارير ،.....) |
دراسات قرآنية ـ عبد الحليم محمد حسين مدخل جديد للتفسير ـ غالب حسن |
|||||
يدرس الطالب في هذا الكورس
(النداء ، الاستغاثة ، الندبة ، الترخيم، الاختصاص، التحذير، الاغر ا ء ، أسماء الأفعال، أسماء الاصوات ، نون التوكيد).