الفصل الاول

يوفر وصف المقرر إيجازاً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا

كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج.

1.  الكلية

العلوم الإسلاميةا

2.    القسم العلمي

الفقه وأصوله

3.    اسم التدريسي

م.م لمياء سعد جواد حبي

4.    المرحلة

الأولى

5.    اسم / رمز المقرر

حقوق وديمقراطية

6.    الفصل / السنة

الأول / 2023-2024

7.    عدد الساعات الدراسية (الكلي)

30 ساعة

8.    تاريخ إعداد هذا الوصف

11/2/2024

9.    أهداف المقرر

تعرّف الطلبة على الحقوق الانسان من حيث اللغة  وأساليب التفكير .

توسعة مدارك الطلبة واغنائهم بالمعلومات التي تتفق مع اهداف التعليم .

تنمية أساليب تفكير سليمة واطلاق الطاقات الكامنة عند الطلبة .

التكامل في المعرفة من حيث الاستفادة من المعلومات واعتماد المواد الدراسية وتوظيفها في خدمة المجتمع .

10.    مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ‌-      الاهداف المعرفية

1-   التعرف على اشكال الحقوق .

2-   معرفة بنود الإعلان العالمي لحقوق الانسان  ومدى الاستفادة من تطبيقها واهم النتائج الملموسة منها.

3-   اكتساب الطلاب مهارات في فهم واستيعاب أهمية الحقوق  لتعزيز قيم المواطنة والانتماء الى الوطن.

4-   المساعدة على تنمية وفهم معنى الحرية في التعبير عن الرأي وخدمة الصالح العام .

5-   تعزيز القيم الاصيلة للطلاب ليكونو افراد فاعلين في بناء وتطوير الوطن .

ب -  الاهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر

1-   زيادة معلومات الطلبة بحقوق الانسان والمرتبطة بالبعد التأريخي له .

2- تمكن الطالب من الدفاع عن حقوقه والإجابة على الشبهات والاسئلة المتعلقة بها .

     طرائق التعليم والتعلم

-        القاء المحاضرة  وربط كل موضوع بأمثلة من واقع الحال .

-        إعطاء معلومات عن الحقوق ومناقشة أهمها  مع الطلبة وطرق تحقيقها من اجل إعطاء المادة نوع من التفاعل .

-        اجراء الاختبارات الشفوية والتحريرية .

-        عرض بعض الحالات العملية .

     طرائق التقييم

-        من خلال الاختبارات الشفهية اليومية .

-        مشاركة الطلبة اثناء المحاضرة وتفاعلهم مع الدرس .

-        واجراء بعض الاختبارات التحريرية اليومية فضلاً عن الاختبارات الشهرية والنهائية .

ج- الاهداف الوجدانية والقيمية

1-   زرع القيم والمبادئ لدى الطالب .

2-   كسر حاجز الخوف واعداد الطلبة لكي يكونوا مؤهلين للتعليم والتدريس .

3-   التأكيد على السمات الشخصية كالنزاهة والأمانة والسرية والأخلاق .

4-   زيادة ثقة الطلبة بأنفسهم  .

    طرائق التعليم والتعلم

-        طريقة العصف الذهني .

-        طريقة القاء المحاضرة واجراء المناقشة وربط الموضوع بأمثلة واقعية .

-        اعطائهم بعض الأسئلة ومناقشتها بمشاركة كافة الطلبة مع الأستاذ لإعطاء المادة نوع من التفاعل .

   طرائق التقييم

-    مشاركة الطلبة داخل المحاضرة ومدى تفاعلهم .

-    إعطاء واجب بيتي واستلامه في أوراق بالمحاضرة القادمة .

-    أجراء  الاختبارات الشفهية اليومية .

-    اجراء بعض الاختبارات التحريرية اليومية فضلاً عن الاختبارات الشهرية والنهائية.

د - المهارات  العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1- مهارات التفكير حسب قدرة الطالب

د2- مهارات التذكّر حسب استعدادات الطالب الذهنية

د3- استراتيجية التفكير الناقد في التعليم

11.  بنية المقرر

الأسبوع

الساعات

مخرجات التعلم المطلوبة

اسم الوحدة / أو الموضوع

طريقة التعليم

طريقة التقييم

1

2

مفهوم الحق وخصائصه

محاضرة

اختبارات شفهية

2

2

اشكال الحقوق

محاضرة

اختبارات شفهية

3

2

التطور التاريخي لحقوق الانسان

محاضرة

اختبارات تحريرية

4

2

حقوق الانسان في الإسلام

محاضرة

اختبارات شفهية

5

2

مصادر حقوق الانسان

محاضرة

اختبارات شفهية

6

2

حقوق الطفل في الإسلام

محاضرة

اختبارات تحريرية

7

2

تعريف الديمقراطية

محاضرة

اختبارات شفهية

8

2

مضمون الديمقراطية

محاضرة

اختبارات شفهية

9

2

مزايا الديمقراطية

محاضرة

اختبارات شفهية

10

2

صور الديمقراطية

محاضرة

اختبارات شفهية

11

2

تقويم الديمقراطية

محاضرة

اختبارات تحريرية

12

2

مراجعة شاملة

محاضرة

اختبارات شفهية

13

2

تجميع التقارير والوسائل

محاضرة

اختبار شهري

12.  البنية التحتية

1-   الكتب المقررة المطلوبة

-        كتاب حقوق الانسان

-        كتب حقوق في الإسلام

2-   المراجع الرئيسية (المصادر)

-        كتب حقوق في الإسلام

1)   الكتب والمراجع التي يوصى بها (المجلات العلمية ،التقارير ،.....)

-        المواثيق والمعاهدات الخاصة بحقوق الانسان

2)   المراجع الالكترونية ،مواقع الانترنيت

-        المقالات العربية الصادرة عن جهات اكاديمية ومهنية

13.    خطة تطوير المقرر الدراسي (المفردات المقترحة)

-   ربط  المواضيع الدراسية بواقع الحياة

-   معرفة منظمات حقوق الانسان